Testimoni Miguel Montes

Testimoni Miguel Montes

 

Tècnic educador en el Projecte PASSWORK

El proyecto PASSWORK es súper completo. Da muchas oportunidades a los jóvenes, que a su edad están un poco perdidos como nos pudo pasar a nosotros. El proyecto les abre un abanico de opciones. Además, hay muchos profesionales que les ayudan a elegir qué es lo más adecuado para ellos.

El sistema educativo está trabado. No es que los jóvenes no encajen, sino que tienen unas circunstancias determinadas que hacen que no les vaya bien en este sistema. No se buscan alternativas que les motiven. Nosotros les ayudamos a prepararse, a orientarles y a hacerles un acompañamiento más cercano de lo que pudieran hacer en el colegio. Además de divertirme con ellos, es enriquecedor compartir estos momentos que son muy importantes, aunque ellos no se den cuenta del todo. Y me alegra poder darles una mano en este paso que están dando.

En la escuela, muchas veces se les genera una frustración a estos jóvenes, que se transforma en un problema de autoestima porque les dicen que no valen para estudiar y que no van a valer para trabajar, que no valen para nada… y luego les tienes aquí un rato, y te centras en ellos, y de repente entienden un ejercicio que les han estado explicando desde hace 5 años, y dicen: “No soy tan tonto/a”.

Frustraciones para nosotros también hay todos los días. No son fáciles de tratar y siguen con la misma actitud que en el instituto, que es precisamente donde no quieren estar. No te lo ponen fácil. La frustración mayor es la sensación de sentir que estás intentando forzarles, cuando uno viene con la idea que ellos han decidido estar aquí al renunciar a hacer la ESO, y creyendo que ellos están aquí convencidos. Llegan ilusionados, sí, pero a la vez, siguen con esa actitud forzada.

Pero luego hay días que te recuerdan porqué seguir y te arrancan una sonrisa. Una tarde, por ejemplo, me fui a casa contento cuando un joven de los más conflictivos me había sonreído y me había dado las gracias. Son esos pequeños detalles que te dan la satisfacción de volver al día siguiente.

La gente que define o que crea el lenguaje somos de clase media, hemos tenido opción de estudios. A estos jóvenes les hemos puesto la etiqueta de “jóvenes en riesgo de exclusión social” desde nuestra perspectiva. Pero ellos son un colectivo mucho más diverso que otros estratos de la sociedad. En el contexto del que venimos la mayoría, somos todos mucho más parecidos. Decir que son solo un tipo, no encaja con la realidad.

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